论六常法在思维领域的运用
对于酒店傻瓜式管理，曾经一度不以为然，譬如两年前在杭州听邵德春讲六常法的时候，觉得忒可笑，人人都会的事，何必七弄八弄，弄出个六常法，随时时间往前走，六常法也慢慢起了影响，究其原因：六常法是一个体系，具有自我更新与良性循环的优势，所以得以走到现在。
那么，何谓“六常法”呢？据邵德春解释叫：常分类、常整理、常清洁、常维护、常规范、常教育，其中前四常主要针对管理实践的做法与要求，后两常是针对管理制度的修复与创新。从字面，六常法并不难解释，把物品分类成有用与无用，常用与不常用，整理是指清理不用的，把要用的数量降到最低，并贴上标签，整理完后便是清洁，维护是对前三常的持续，规范教育从是理论高度评定和指导前四常。
简简单单十八个字，做起来却是曲曲折折，比如拿“常分类”来说，何谓有用，何无用，没标准在哪？没有很好的判断，分类这关肯定过不了。再拿“常维护”来说，没有几个人可以轻松做到持续与优化，常维护不只是简单的重复，而是要不断地创新，不断地修正，不断地提升，其终极是要做到不用分类的分类，不用整理的整理，不用清洁的清洁。
六常法在严于律己、反求诸己方面具有可鉴之处。在思维领域里，思维角度与思考方法是基本内容，六常法本就是一套相对可行的思考方法，从实践到理论，再回到实践，六常法同时是一种开放的思考方法，不局限于一个点，一次使用，具有自我净化，系统循环的功能。
尝试着用六常法规范自身的行为，变六常为一种习惯，变六常为一种自觉，变六常为一种指导，生活更美好。